摘要：本节课的特点 强调过程教学.启发思维.调动学生学习数学的积极性.让学生真正参与其中,对整个“反正弦函数 概念的来龙去脉包括对反正弦函数记号.含义的理解都与学生一起经历.使学生不仅知其然.而且还知其所以然.本节课的密度强.但是是适合我校学生数学学习特点的.

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