摘要：(研讨作者在这篇通讯中表达的思想.) 1.启发引导:课题“寻找时传祥 中为什么用“寻找 一词? (学生思考.讨论.发表自己的见解.) 明确: “寻找 的含义有两层: 一是要发掘劳模时传祥身上仍闪烁时代光芒的精神特质.呼唤人们像时传祥那样正直.敬业.实在.本分, 二是含蓄地指出在“动荡不定的精神家园 里.虽然有入迷失了.但心存美好的人们却仍然渴望与向往时传祥精神.

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