摘要:电化学反应式是中学化学中重要的化学用语之一.是高考的常考点.还将是今后高考的热点.书写常见的.较简单的电化学反应式.判断不大常见的.较复杂的电化学反应式的正误.是学习这部分知识的基本要求之一.为此.除了要理解和掌握有关的理论知识外.还要善于归纳总结.提炼精华.1.灵活运用电化学反应式间的关系 电化学反应式间的关系可概括为“五和 .“三反 “五和 是指: (1)原电池反应式=正极反应式+负极反应式 (2)电解水型和电解电解质型的电解反应式=阳极反应式+阴极反应式 (3)析氢生碱型和析氧生酸型的电解反应式=电离反应式+电极反应式 (4)可充电电池放电时的总反应式=正极反应式+负极反应式 (5)可充电电池充电时的总反应式=阳极反应式+阴极反应式 “三反 是指可充电电池: (1)放电时的总反应式与充电时的总反应式相反 (2)放电时的正极反应式与充电时的阳极反应式相反 (3)放电时的负极反应式与充电时的阴极反应式相反 运用上述关系.可用“加减法 (如.据题意写出总反应式和较简单的电极反应式.进而得出较复杂的电极反应式)和“倒写法 书写有关反应式. 例1 写出用惰性电极电解硫酸铜溶液的化学方程式和离子方程式 解析 有关的电离反应有: CuSO4 == Cu2+ + SO42−-----① H2O == H+ + OH−-------② 有关的电极反应有: 阳极4OH− − 4e− == O2↑ + 2H2O--③ 阴极2Cu2+ + 4e− == 2Cu-----④ ①×2+②×4+③+④.得 2CuSO4 + 2H2O == 2Cu + 4H+ + 2SO42− + O2↑ 则电解的化学方程式为: 电解 2CuSO4 + 2H2O === 2Cu + 2H2SO4 + O2↑ 离子方程式为: 电解 2Cu2+ +2H2O ═══2Cu + 4H+ + O2↑ 例2 银锌电池放电时起原电池的作用.充电时起电解池的作用.放电时两极的反应式是: 负极 Zn +2OH− − 2e− == Zn(OH)2 正极 Ag2O + H2O +2e− == 2Ag +2OH− (1)放电时溶液的pH .正极附近的pH (填“增大 .“减小 或“不变 ), (2)写出充电时银的一极的电极反应式 .充电时总的化学方程式 . 解析 充电时银的一极为阳极.其电极反应式与放电时正极的反应式相反.正.负极反应式之和即为放电时的总的化学方程式.倒过来写即为充电时的总的化学方程式.放电时的总反应式中无H+和OH−的参与和生成.而正极反应中有OH−的生成.故答案为:(1)不变,增大 (2)2Ag +2OH− − 2e− == Ag2O + H2O, Zn(OH)2 +2Ag == Zn + Ag2O + H2O

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在中学化学实验室中,可通过下图的方法制得一种常见的有毒气体

是黑色粉末,是白色固体(焰色反应透过蓝色钴玻璃呈紫色,可用于制备火柴),且都是常见的氧化剂。

(1)写出与W的浓溶液共热生成的离子方程式          

(2) 混合后共热可产生一种无毒气体,反应的化学方程式为                    。

下图是实验室常见的气体发生装置,此反应应选用的发生装置是        (填字母编号)。实验过程中,检验气密性之后(气密性良好),向该装置中加入粉末状固体的操作是:                        

(3) 与乙烯加成可得一种有机物,为验证该有机物中含有与相同的元素,请选择合适的试剂          (用字母编号回答)。

a.稀盐酸     b.稀硝酸     c.稀硫酸    d.氢氧化钠溶液

e.硝酸银溶液  f.淀粉溶液    g.碘化钾溶液  h.品红溶液

(4)在实验室中制取气体时,通常可用排某种溶液的方法收集,则该溶液是       ;也可用排空气集气法收集,若用右图装置(不能改变瓶口朝向),则气体应该从     (填“m”或“n”)口进。

(5)有人设想利用原电池原理以和氢气制备一种重要的化工原料,同时获取电能。假设这种想法可行,用石墨作电极材料,用稀盐酸作电解质溶液,则通入的电极为原电池的     极,其电极反应式为                                  

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