下图是实验室用乙醇与浓硫酸和溴化钠反应来制备溴乙烷的装置，反应需要加热，图中省去了加热装置。有关数据见表3：

表3．乙醇、溴乙烷、溴有关参数

（1）制备操作中，加入的浓硫酸必需进行稀释，其目的是        （选填序号）。

a．减少副产物烯和醚的生成        b．减少Br₂的生成

c．减少HBr的挥发                 d．水是反应的催化剂

（2）写出溴化氢与浓硫酸加热时发生反应的化学方程式                    。

（3）图中试管C中的导管E的末端须在水面以下，其原因是               。

（4）加热的目的是                                               。

（5）为除去产品中的一种主要杂质，最好选择下列    （选填序号）溶液来洗涤产品。

A．氢氧化钠      B．碘化亚铁      C．亚硫酸钠      D．碳酸氢钠

（6）第（5）步的实验所需要的玻璃仪器有                  。

下图是实验室用乙醇与浓硫酸和溴化钠反应来制备溴乙烷的装置，反应需要加热，图中省去了加热装置。有关数据见表3：

某研究性学习小组进行如下探究活动：

   实验目的：探究Cl₂、Br₂、I₂的氧化性强弱。

   查阅资料：①常温下，高锰酸钾与浓盐酸反应产生氯气；②溴单质易挥发，碘单质易生华；③淀粉溶液遇到碘单质变蓝色；

④溴、碘在不同溶剂中所形成溶液（从稀到浓）的颜色变化如图所示。

   实验方案：该小组设计下图所示装置实验（夹持仪器已略去，装置气密性完好）

实验过程：

      Ⅰ 先打开弹簧夹，再打开活塞a，滴加浓盐酸

Ⅱ 当B和C中的溶液都变黄时，加紧弹簧夹

Ⅲ 当B中的溶液由黄色变为棕色时，关闭活塞a

Ⅳ … …

回答以下问题：

     ⑴验证氯气的氧化性强于碘的实验现象是           ，写出该反应的化学方程式                                  ；

⑵为验证溴的氧化性强于碘，过程Ⅳ的操作和现象是              ，写出

该反应的离子方程式                       ；

⑶由实验得到的氯、溴、碘单质的氧化性由强到弱的顺序为            ；

⑷你认为实验中为什么要加过程Ⅲ这一步操作，请简述个人观点               

某研究性学习小组进行如下探究活动：
实验目的：探究Cl₂、Br₂、I₂的氧化性强弱。
查阅资料：①常温下，高锰酸钾与浓盐酸反应产生氯气；②溴单质易挥发，碘单质易生华；③淀粉溶液遇到碘单质变蓝色；
④溴、碘在不同溶剂中所形成溶液（从稀到浓）的颜色变化如图所示。