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Ⅰ、Ⅱ是有关酶的实验，回答问题。（共9分）
（Ⅰ）在淀粉块上的5个圆点位置，分别用不同的方法处理如图所示：将该实验装置放入37℃恒温箱中，保温处理24小时后，用碘液冲浸淀粉一琼脂小块，其结果记录于一侧。（每空1分）
(1)你对圆点A和B的颜色变化的解释是___________。
(2)圆点D的颜色变化与圆点C一致，你的解释是_____________。
(3)你认为圆点E应呈现_______色，其理由是蔗糖酶__________。
(4)上述实验装置要放入37℃恒温箱中进行保温处理，你提出两个理由加以解释：
①______________；②_______________。
（5）在圆点C处用纯唾液和用稀释10倍的唾液做实验，其效果完全相同，这说明酶具有_____________性。
（Ⅱ）如图是验证酶的催化特性的几组对比实验，1～5号试管内装有等量的H2O2溶液。1～4号试管的控制温度与投入物品如图所示，下列相关叙述不正确的是（ ）
A．若投入物品后立即用带有余烬的火柴去试探1～4号试管口，则1号试管口火柴迅速复燃
B．若1～4号试管都是为了验证酶的某项特性而设置的对照，则4号设置得不科学
C．若要证明酶的活性受酸碱度的影响，要再增设5号试管，5号试管内应加入1克用酸液或碱液浸泡过的鲜猪肝，温度为37℃
D．如C项设置的5号试管与2号试管做对比实验，可得出的实验结论是：过酸或过碱会影响酶的活性
查看习题详情和答案>>9月25日，随着“神七”飞天，200克三峡珍稀濒危植物珙桐、鹅掌楸种子，也一起飞向苍穹，进行太空诱变育种实验。这是我国首次珍稀濒危林木太空诱变育种实验。有关太空诱变育种说法不正确的是 （ ）
A．航天育种诱变处理后带回的种子在相同环境下种植，同种植株性状表现一样
B．得到的太空食品和转基因食品安全性一样
C．这种变异和自然诱变的本质一样
D． 转基因作物和太空作物培养的原理一样
查看习题详情和答案>>Ⅰ、Ⅱ是有关酶的实验，回答问题。（共9分）
（Ⅰ）在淀粉块上的5个圆点位置，分别用不同的方法处理如图所示：将该实验装置放入37℃恒温箱中，保温处理24小时后，用碘液冲浸淀粉一琼脂小块，其结果记录于一侧。（每空1分）
(1)你对圆点A和B的颜色变化的解释是___________。
(2)圆点D的颜色变化与圆点C一致，你的解释是_____________。
(3)你认为圆点E应呈现_______色，其理由是蔗糖酶__________。
(4)上述实验装置要放入37℃恒温箱中进行保温处理，你提出两个理由加以解释：
①______________；②_______________。
（5）在圆点C处用纯唾液和用稀释10倍的唾液做实验，其效果完全相同，这说明酶具有_____________性。
（Ⅱ）如图是验证酶的催化特性的几组对比实验，1～5号试管内装有等量的H2O2溶液。1～4号试管的控制温度与投入物品如图所示，下列相关叙述不正确的是（ ）
A．若投入物品后立即用带有余烬的火柴去试探1～4号试管口，则1号试管口火柴迅速复燃
B．若1～4号试管都是为了验证酶的某项特性而设置的对照，则4号设置得不科学
C．若要证明酶的活性受酸碱度的影响，要再增设5号试管，5号试管内应加入1克用酸液或碱液浸泡过的鲜猪肝，温度为37℃
D．如C项设置的5号试管与2号试管做对比实验，可得出的实验结论是：过酸或过碱会影响酶的活性
查看习题详情和答案>>D、d和T、t是分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，在不同情况下，下列叙述符合因果关系的是
A．DDTT和ddtt杂交，F2中具有双显性性状且能稳定遗传的个体比例是9/16
B．基因型为DDtt的桃树枝条嫁接到基因型为ddTT的植株上，该桃树枝条自花传粉后，所结果实的果皮基因型DdTt
C．基因型为DdTt的个体，如果产生有tt的配子类型，则可能发生了染色体数目变异
D．后代的表现型数量比接近为1∶1∶1∶1，则两个亲本的基因型一定为DdTt和ddtt
查看习题详情和答案>>24. (9分）玉米和小麦是我国两种重要的粮食作物，下列甲图和乙图分别是不同条件下两种农作物的净光合作用速率测定结果。请回答：
(1) 若玉米和小麦的呼吸强度相同，则玉米固定CO2的能力______(填“高于” “低于” “等于”）小麦。C点时限制玉米光合作用速率提高的主要环境因素是______
(2) 乙图中小麦在12时的光合作用出现“午休现象”，主要原因是光合作用的______速率下降；玉米没有“午休现象”是因为能够____________从而保证______ (填“C3” “C5” “ ［H］ ” “ATP”）的供应充足。
(3) 为了探究高温（300C对小麦叶片与玉米叶片光合作用影响程度的差异，研究小组设计了下表所示的实验方案。
①若实验测得c=d，则说明____________。
②有人认为上述实验方案可去掉1、3组，由2、4组直接比较就能达到目的。你认为该做法是否可行？ ______o请简述理由：__________________。
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