摘要:下图一为细胞间信息传递的几种模式示意图.图二表示某激素a信息传递的一种机制.请据图回答: (1)若细胞1产生的激素是胰高血糖素.则靶细胞主要是 . (2)若靶细胞是胰岛B细胞.当血糖含量为130mg/dL时.下丘脑通过细胞3作用于靶细胞.引起靶细胞的生理效应是 . II型糖尿病人的胰岛素的含量和正常人相差很小.甚至比正常人还高.请据上图二激素作用的机制分析II型糖尿病人最可能的病因是 . (3)若细胞3受到刺激产生兴奋.兴奋部位膜外电位的变化是 ,兴奋在细胞3和细胞2间传递的结构是 .传递方向的特点是 . (4)若细胞4能产生白细胞介素.则它是由 受抗原刺激后分裂分化而来,该细胞使靶细胞裂解死亡的原因是 . (5)若人吃食物过咸时.下丘脑通过细胞 释放抗利尿激素作用于靶细胞以减少尿量的排出.此时靶细胞是 . [答案]分泌胰岛素加快 (3)由正电位变为负电位 突触 单向传递 细胞膜上的受体蛋白不正常(或胰岛素不能和受体蛋白结合而发挥作用.或控制细胞膜上受体蛋白的基因突变所致).其他合理答案也给分 (4)T细胞或记忆细胞 激活靶细胞内溶酶体酶.使靶细胞渗透压改变.使靶细胞裂解 (5)2 肾小管和集合管细胞

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Ⅰ. 图甲为细胞间信息传递的几种模式示意图,图乙是图甲局部结构的放大图。请据图回答:

(1)若图甲细胞1产生的激素是促性腺激素释放激素,则靶细胞是             。

(2)若图甲靶细胞为甲状腺细胞,那么引起甲状腺激素分泌的“信号”是           ,接受信号的物质基础是                 。

(3)若图甲细胞3受到刺激产生兴奋,兴奋部位膜外电位的变化是              ;兴奋在细胞3和细胞2间传递的结构如图乙所示,图乙中结构③的名称是              。

(4)兴奋通过图乙的传递过程中,信号的变化情况是                       。

(5)若细胞4能产生抗体,它是由                   受抗原刺激后分裂分化而来。

Ⅱ. 为探究环境因素对光合作用强度的影响,兴趣小组设计实验进行研究。

实验材料和用具:100mL量筒、20W至500W的台灯、冷开水、NaHCO3、黑藻等等。

实验步骤:

①准备6套如图所示装置, 编号为1-6。在瓶中各加入约500mL0.01g/mLNaHCO3溶液后用冷开水充满。

②取6等分黑藻分别放入1-6号装置。

③将6套装置放入暗室中,然后用20W、50W、75W、100W、200W和500W的台灯等距离地分别照射1-6号装置,观察气泡的产生情况。

④30min后停止光照,测量光合作用释放的O2体积。

实验结果:

不同光照条件下氧气的释放量(mL)

组次

20w

50w

75w

100w

200w

500w

一

1.8

5.0

9.0

12.0

21.0

19.0

二

1.8

5.3

8.0

11.5

20.0

18.0

三

2.0

5.0

8.0

12.0

20.0

19.0

均值

1.87

5.1

8.3

11.83

20.3

18.70

对该实验进行分析,回答有关问题:

(1)该实验中的自变量是           。列出实验中的两个控制变量(无关变量):                        。

(2)根据装置图,上表中各组次的实验数据是如何读出的?                  。

(3)上表中测得的氧气量并非光合作用实际产生的氧气量,其原因是             。

(4)对表中数据进行分析可知,氧气释放量的变化规律是                      ;从中可得出的结论是                    。  

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