摘要：情感态度与价值目标 通过探索培养科学的怀疑精神和创新精神,通过实验结果.学生树立生命物质性的观点. 教学重点:提取DNA的相关原理和步骤 教学难点:提取DNA的相关原理和步骤 教学过程: 开门见山: 讲解本实验的目的是提取DNA和DNA的鉴定.其中提取DNA是本实验的重点和难点. 提出问题:“DNA主要存在于什么结构上? “如何提取DNA? “选什么材料好? 达成共识:

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