摘要：意象是可以直接从作品中获得的.诗人写了几个物或者景.完全可以直接“数 出来,而意境则需要“悟 才能获得.因为“境生象外 .所以.“悟 的结果与读者个人的胸襟抱负.个性气质.知识修养.人生经历等有着密切的关系.甚至同一个人.在不同的环境条件下也可能“悟 出不同的意境来.但这并不是说.意境就没有一些共性的东西存在了.因为诗人是属于某个民族的.相同的文化背景使诗人的创作出的优秀作品有着为这个民族共同感受得到的意境.当然.优美的意境也能为其他民族所感知.认识.毕竟.人类有着共同的情感和认知. 意象和意境虽然是中国古典诗歌的美学范畴.实际上.我们也可以用它来解释外国诗歌.如裴多菲的.诗中应用了两类意象:先用某一种或几种事物.如急流.小河.荒林.废墟.草屋.云朵.破旗等做自我的意象,再联系到与之关系紧密的另一事物.如小鱼.小鸟.常青藤.火焰.夕阳.来做爱人的意象.细细数来.竟有12种之多.诗人通过这一系列的创造.展现了这样的的意境:无论我是什么.我都愿意为心爱的人奉献出一切.表达出了对爱人深挚的爱慕之情.虽然一些意象和中国文化中的意象不同.但这样的意象和意境.也会令我们认同.同样引起我们感情上的共鸣. 附: 诗歌鉴赏的意象和意境 学生对古诗词的鉴赏题往往存在畏难情绪.常感到只可意会.难以言传.因此.掌握鉴赏古诗词中的意象和意境.是提高学生对古诗词鉴赏能力的重要环节.

网址：http://m.1010jiajiao.com/timu_id_3942664[举报]