摘要：2009年高考.作为辽宁省实施新课程改革后的第一次高考.引起了广大中学数学教师的高度关注.从这份试卷中可以获得哪些信息?它对中学数学教学有哪些启示?对2010年的高考数学复习备考会产生怎样的影响?下面就此谈一些看法.希望能给广大同仁提供帮助.1.试题总体概说 2009年辽宁高考数学试卷基本上贯彻了和确定的高考命题的指导思想和命题的原则与考试要求.文理试卷融入了新课程改革的理念.较好的体现了“平稳中重基础.朴实中显特色 的命题思路.真正实现了新课程改革下的高考试卷与传统高考试卷的平稳过度.文科与理科全卷布局结构合理.试题立足基础.突出主干.能力立意.命题中正视了文理科考生的差异.合理地设计了文理试卷的难度系数.试后初步估计文科试卷难度系数0.6左右,理科难度系数0.5左右.两张试卷很好地体现试题的信度.坡度.效度.区分度.有利于社会的和谐与稳定.有利于高校选拔人才,有利于中学实施素质教育.有利于培养学生的创新精神与实践能力.它为2010年高考的数学复习指明了方向.为推动高中新课程的数学教学改革.发挥了良好的导向作用.

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