摘要：本节概念性较强.为突破根式概念的理解这一难点.使学生易于接受.故可以从初中已经熟悉的平方根.立方根的概念入手.由特殊逐渐地过渡到一般的n次方根的概念.在得出根式概念后.要引导学生注意它与n次方根的关系.并强调说明根式是n次方根的一种表示形式.加强学生对概念的理解.并引导学生主动参与了教学活动.故本节课可以采用类比发现.学生合作交流.自主探索的教学方法.

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