摘要：把培养学生综合运用语言能力确定为英语课程的总体目标.有效的英语课堂教学设计当然.站在教师的角度.教学设计应当是贯彻落实课程标准所规定的原则和方法.但是课程 标准所有的规定只是我们行动的指南.而不是教条,教学参考书上的内容也不能生搬硬套.我们必须讲求灵活运用.把我们特有的理解和做法体现出来,设计要立足于现实.但又要高于现实.要来源于课本但又要高于课本.所以.它不是对现有知识的系统重复.而是教师创造性的思维活动.是在“设计图纸 上打下自己的思想烙印.设计有特色.教学才会尽显个人风格.

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