摘要： 情感.态度.价值观 (1)用联系的观点分析.解决问题. (2)认识事物之间的相互转化. (3)加深对对数函数和指数函数的性质的理解.深化学生对函数图象变化规律的理解.培养学生数学交流能力.

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