摘要：问题设置:注意问题的思辨性和层次性.不限定学生的思维广度.同时要保证问题与文本的有效结合.关注学生分析文本时的深度.把内容学习和写作方法的学习融合起来.迁移性问题上要把握好难度及与课文内容的关联度.从而做到既能很好地总结本课学习.又能提高学生的认知水平和表达能力.

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