摘要：教师在教学中起主导作用.是学生实践活动的组织者.引导者与合作者.学生是学习的主体.是学习的主动参与和知识的建构者.教师引导学生经历观察.猜想.实际操作验证.分析归纳推理等数学活动过程.培养学生尊重科学.尊重事实.严谨细致的科学态度.发展学生的动手操作.自主探究.合作交流和分析归纳的能力.

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