溶液和浊液这两种混合物虽然初中也涉及过.但是.还没有从分散系的角度对混合物进行分类.胶体的知识研究的不是某种物质所特有的性质.而是物质的聚集状态所表现出来的性质.这对学生而言是一个较为陌生的领域.是学——青夏教育精英家教网—

摘要：溶液和浊液这两种混合物虽然初中也涉及过.但是.还没有从分散系的角度对混合物进行分类.胶体的知识研究的不是某种物质所特有的性质.而是物质的聚集状态所表现出来的性质.这对学生而言是一个较为陌生的领域.是学生通过分类思想来研究物质.观察物质的新的切入点.胶体的性质表现在很多方面.教学中可联系生活实际.加深了解有关胶体的性质和重要应用.使学生认识到物质的性质不仅与物质的结构有关.还与物质的存在状态有关.从而拓宽学生的视野. 在溶液导电性实验的基础上引出电解质和非电解质的概念.然后.通过介绍氯化钠在水中的溶解和电离.引出NaCl电离方程式的书写.以及酸.碱.盐的电离方程式.为后续课程学习离子方程式打下基础.

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（16分）“水”电池是利用淡水与海水之间含盐量的差别进行发电的一种新型电池。

（1）研究表明，电池用二氧化锰纳米棒为正极材料可提高发电效率，这是利用纳米材料具有特性，使之能与钠离子充分接触。

（2）“水”电池总反应可表示为：该电池的负极反应式为　　　　　　　　　　　　　　　　。

（3）利用电解实验可以制得纯净的Fe（OH）₂白色沉淀，如右下图所示，已知两电极的材料分别为石墨和铁。

①若图中的电池为“水”电池，则其与a极相连的电极是由下列物质中的制成（填编号，下同）。

A．MnO₂ B．Ag C．NaCl D．Na₂Mn₅O₁₀ E．AgCl

②a极的电极反应式为。

③电解液c可以是。

A．纯水 B．NaCl溶液 C．H₂SO₄溶液 D．CuCl₂溶液

④当生成1mol Fe(OH)₂白色沉淀时将消耗MnO₂ mol。

（4）某温度下，Fe（OH）₃（s）、Mg（OH）₂（s）分别在溶液中

达到沉淀溶解平衡后，溶液中金属阳离子的浓度与溶液pH的关

系如右图。请据图分析：

① 温度下，溶度积常数的关系为：K_SP[Fe（OH）₃] K_SP[Mg（OH）₂]（填“>”、“=”或“<”）；

②如果在新生成的Mg（OH）₂浊液中滴入足量的Fe³⁺，振荡后，白色沉淀会全部转化为红褐色沉淀，原因是

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（16分）“水”电池是利用淡水与海水之间含盐量的差别进行发电的一种新型电池。
（1）研究表明，电池用二氧化锰纳米棒为正极材料可提高发电效率，这是利用纳米材料具有               特性，使之能与钠离子充分接触。
（2）“水”电池总反应可表示为：该电池的负极反应式为　　　　　　　　　　　　　　　　。
（3）利用电解实验可以制得纯净的Fe（OH）₂白色沉淀，如右下图所示，已知两电极的材料分别为石墨和铁。
①若图中的电池为“水”电池，则其与a极相连的电极是由下列物质中的    制成（填编号，下同）。

A．MnO₂    B．Ag    C．NaCl    D．Na₂Mn₅O₁₀    E．AgCl
②a极的电极反应式为               。
③电解液c可以是          。
A．纯水    B．NaCl溶液    C．H₂SO₄溶液    D．CuCl₂溶液
④当生成1mol Fe(OH)₂白色沉淀时将消耗MnO₂     mol。
（4）某温度下，Fe（OH）₃（s）、Mg（OH）₂（s）分别在溶液中
达到沉淀溶解平衡后，溶液中金属阳离子的浓度与溶液pH的关
系如右图。请据图分析：

① 温度下，溶度积常数的关系为：K_SP[Fe（OH）₃]    K_SP[Mg（OH）₂]（填“>”、“=”或“<”）；
②如果在新生成的Mg（OH）₂浊液中滴入足量的Fe³⁺，振荡后，白色沉淀会全部转化为红褐色沉淀，原因是
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