摘要：本课时设计先从学生熟悉的“三态 这一宏观特征引入.探究影响物质体积的微观原因.让学生体验从宏观到微观的研究方法.从而引出“气体摩尔体积 的概念.通过一定的讨论.辨析.初步理解“气体摩尔体积 这一重要概念.

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