摘要：本文把游山和治学如何联系在一起的? (1)“有碑仆道.其文漫灭-- →→“余於仆碑.又以悲夫古书之不存-- 思路: 碑→→→→→→→→→→→→古书 ↓ ↓ 仆道.其文漫灭→→→→→→→→→不存→→→→→→要深思而慎取 ↓ ↓ “花山 本名谬传→→→→→→→后世之谬其传 而莫能名者.何可胜道也哉 (2)本文第3段中谈到要达到目的的三个条件:自身志向.自身力量.外物辅助. 从作者游洞来说.“力尚足以入.火尚足以明也 .说明“自身力量.外物辅助两个条件已经具备.但作者一行四人仍然“比好游者尚不能十一 .究其原因是“非有志者不能至 .这样就紧扣第二段的游洞经过.阐述了自己的观点.而这个观点虽然从具体的游山游洞过程中得出的.但它具有深刻而广泛的意义.当然也适合于“治学 .

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