摘要：从学生熟悉的铜.铁及其化合物在生产.生活中的应用事例着手.引发学生对“它们在自然界如何存在.人类如何获取这些物质 的思考.通过图片.视频等媒体帮助学生掌握铁和铜的冶炼的内容.同时让学生感受化学为生活服务的意识.

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