摘要:1.与水反应生成氢氧化钠.因此氧化钠是碱性氧化物 Na2O+H2O=2NaOH
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过氧化氢俗名双氧水,分子中含有氧氧非极性共价键,医疗上可作外科消毒剂.试回答下列问题:
(1)H2O2的电子式是
.过氧化氢分子中氧原子的基态原子核外电子排布式
(2)将双氧水加入经酸化的KMnO4溶液中,溶液的紫红色消褪了,此时双氧水表现出
(3)实验室用双氧水制取氧气时常加入二氧化锰,该反应的化学方程式为
(4)过氧化氢具有漂白性.某学生研究了过氧化钠跟水的反应,实验过程如下:向盛有少量过氧化钠固体的试管中滴加水,直到气体不再放出,再加水稀释所得溶液.将得到的溶液平均分成两份盛放在两支试管中,进行下列实验:
实验一:一支试管中滴加酚酞试液,溶液变红,半分钟内红色褪去;
实验二:另一支试管中加入少量二氧化锰,又有气体放出,待气体不再放出,再滴加酚酞,溶液变红,持久不褪色.请回答下列问题:
①实验一酚酞变红后,半分钟内红色又褪去,原因
②H2O2常被称作“绿色氧化剂”的原因是
③我们知道,稀硫酸与铜不反应,但在稀硫酸中加入H2O2后,则可使铜顺利溶解,写出该反应的离子方程式
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(1)H2O2的电子式是
1s22s22p4
1s22s22p4
.(2)将双氧水加入经酸化的KMnO4溶液中,溶液的紫红色消褪了,此时双氧水表现出
还原
还原
性.(3)实验室用双氧水制取氧气时常加入二氧化锰,该反应的化学方程式为
2H2O2
2H2O+O2↑
| ||
2H2O2
2H2O+O2↑
.
| ||
(4)过氧化氢具有漂白性.某学生研究了过氧化钠跟水的反应,实验过程如下:向盛有少量过氧化钠固体的试管中滴加水,直到气体不再放出,再加水稀释所得溶液.将得到的溶液平均分成两份盛放在两支试管中,进行下列实验:
实验一:一支试管中滴加酚酞试液,溶液变红,半分钟内红色褪去;
实验二:另一支试管中加入少量二氧化锰,又有气体放出,待气体不再放出,再滴加酚酞,溶液变红,持久不褪色.请回答下列问题:
①实验一酚酞变红后,半分钟内红色又褪去,原因
生成了H2O2,生成的双氧水具有强氧化性和漂白性,把红色氧化成无色溶液而褪色
生成了H2O2,生成的双氧水具有强氧化性和漂白性,把红色氧化成无色溶液而褪色
.②H2O2常被称作“绿色氧化剂”的原因是
产物是水,不可能引起污染
产物是水,不可能引起污染
.③我们知道,稀硫酸与铜不反应,但在稀硫酸中加入H2O2后,则可使铜顺利溶解,写出该反应的离子方程式
Cu+H2O2+2H+=Cu2++2H2O
Cu+H2O2+2H+=Cu2++2H2O
.过氧化氢俗名双氧水,分子中含有氧氧非极性共价键,医疗上可作外科消毒剂.试回答下列问题:
(1)H2O2的电子式是______.过氧化氢分子中氧原子的基态原子核外电子排布式______.
(2)将双氧水加入经酸化的KMnO4溶液中,溶液的紫红色消褪了,此时双氧水表现出______性.
(3)实验室用双氧水制取氧气时常加入二氧化锰,该反应的化学方程式为______.
(4)过氧化氢具有漂白性.某学生研究了过氧化钠跟水的反应,实验过程如下:向盛有少量过氧化钠固体的试管中滴加水,直到气体不再放出,再加水稀释所得溶液.将得到的溶液平均分成两份盛放在两支试管中,进行下列实验:
实验一:一支试管中滴加酚酞试液,溶液变红,半分钟内红色褪去;
实验二:另一支试管中加入少量二氧化锰,又有气体放出,待气体不再放出,再滴加酚酞,溶液变红,持久不褪色.请回答下列问题:
①实验一酚酞变红后,半分钟内红色又褪去,原因______.
②H2O2常被称作“绿色氧化剂”的原因是______.
③我们知道,稀硫酸与铜不反应,但在稀硫酸中加入H2O2后,则可使铜顺利溶解,写出该反应的离子方程式______.
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过氧化氢俗名双氧水,分子中含有氧氧非极性共价键,医疗上可作外科消毒剂.试回答下列问题:
(1)H2O2的电子式是______.过氧化氢分子中氧原子的基态原子核外电子排布式______.
(2)将双氧水加入经酸化的KMnO4溶液中,溶液的紫红色消褪了,此时双氧水表现出______性.
(3)实验室用双氧水制取氧气时常加入二氧化锰,该反应的化学方程式为______.
(4)过氧化氢具有漂白性.某学生研究了过氧化钠跟水的反应,实验过程如下:向盛有少量过氧化钠固体的试管中滴加水,直到气体不再放出,再加水稀释所得溶液.将得到的溶液平均分成两份盛放在两支试管中,进行下列实验:
实验一:一支试管中滴加酚酞试液,溶液变红,半分钟内红色褪去;
实验二:另一支试管中加入少量二氧化锰,又有气体放出,待气体不再放出,再滴加酚酞,溶液变红,持久不褪色.请回答下列问题:
①实验一酚酞变红后,半分钟内红色又褪去,原因______.
②H2O2常被称作“绿色氧化剂”的原因是______.
③我们知道,稀硫酸与铜不反应,但在稀硫酸中加入H2O2后,则可使铜顺利溶解,写出该反应的离子方程式______.
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(1)H2O2的电子式是______.过氧化氢分子中氧原子的基态原子核外电子排布式______.
(2)将双氧水加入经酸化的KMnO4溶液中,溶液的紫红色消褪了,此时双氧水表现出______性.
(3)实验室用双氧水制取氧气时常加入二氧化锰,该反应的化学方程式为______.
(4)过氧化氢具有漂白性.某学生研究了过氧化钠跟水的反应,实验过程如下:向盛有少量过氧化钠固体的试管中滴加水,直到气体不再放出,再加水稀释所得溶液.将得到的溶液平均分成两份盛放在两支试管中,进行下列实验:
实验一:一支试管中滴加酚酞试液,溶液变红,半分钟内红色褪去;
实验二:另一支试管中加入少量二氧化锰,又有气体放出,待气体不再放出,再滴加酚酞,溶液变红,持久不褪色.请回答下列问题:
①实验一酚酞变红后,半分钟内红色又褪去,原因______.
②H2O2常被称作“绿色氧化剂”的原因是______.
③我们知道,稀硫酸与铜不反应,但在稀硫酸中加入H2O2后,则可使铜顺利溶解,写出该反应的离子方程式______.
Ⅰ.用尿素、氢氧化钠和水作为溶剂,预冷至零下12℃,能将极难溶解的纤维素溶化为粘液.武汉大学张俐娜教授因此而荣获美国2011年度安塞姆?佩恩奖.
(1)尿素[CO(NH2)2]中元素原子半径最大的原子结构示意图为 ;能说明氧元素原子比氮元素原子得电子能力强的事实是 (填选项).
A.在NO2中氧元素显负价,氮元素显正价
B.H2O的热稳定性比NH3的稳定
C.常温下H2O是液态而NH3是气态
D.O2比N2易液化
(2)尿素在土壤中的脲酶作用下会水解生成碳酸铵或碳酸氢铵,若与碱性肥料混合施用,会造成氮元素损失,请用离子方程式解释其原因 ;
已知:20℃时,H2CO3:Ka1=4.2×10-7;Ka2=5.6×10-11;NH3?H2O:Kb=1.7×10-5
碳酸氢铵溶液中HCO-3、NH+4,OH-、H+四种离子浓度由大到小是 (填选项).
A.c(HCO3-)c(NH4+)c(OH-)c(H+)
B.c(NH4+)c(HCO3-)c(OH-)c(H+)
C.c(HCO3-)c(NH4+)c(H+)c(OH-)
D.c(NH4+)c(HCO3-)c(H+)c(OH-)
Ⅱ.NaNO2外观酷似食盐,误食会中毒.
(3)在酸性条件下,NaNO2与KI按物质的量1:1恰好完全反应,I-被氧化为I2.写出此反应的离子方程式 .
(4)工业废水中含少量NO-2,可用电解法将NO-2转换为N2除去.N2将在 极生成,写出NO-2在酸性条件下转化为N2的电极反应式 .
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(1)尿素[CO(NH2)2]中元素原子半径最大的原子结构示意图为
A.在NO2中氧元素显负价,氮元素显正价
B.H2O的热稳定性比NH3的稳定
C.常温下H2O是液态而NH3是气态
D.O2比N2易液化
(2)尿素在土壤中的脲酶作用下会水解生成碳酸铵或碳酸氢铵,若与碱性肥料混合施用,会造成氮元素损失,请用离子方程式解释其原因
已知:20℃时,H2CO3:Ka1=4.2×10-7;Ka2=5.6×10-11;NH3?H2O:Kb=1.7×10-5
碳酸氢铵溶液中HCO-3、NH+4,OH-、H+四种离子浓度由大到小是
A.c(HCO3-)c(NH4+)c(OH-)c(H+)
B.c(NH4+)c(HCO3-)c(OH-)c(H+)
C.c(HCO3-)c(NH4+)c(H+)c(OH-)
D.c(NH4+)c(HCO3-)c(H+)c(OH-)
Ⅱ.NaNO2外观酷似食盐,误食会中毒.
(3)在酸性条件下,NaNO2与KI按物质的量1:1恰好完全反应,I-被氧化为I2.写出此反应的离子方程式
(4)工业废水中含少量NO-2,可用电解法将NO-2转换为N2除去.N2将在
【分析与猜想】
(1)根据过氧化钠与水反应的原理:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑,往过氧化钠固体完全溶解反应后的溶液中滴加酚酞本应只会变红而不会退色,而实验中发现酚酞变红后又退色.由此提出如下的猜想:
A.氧气有漂白性
B.氢氧化钠有漂白性
C.
【实验与判断】
请完成表格:
| 实验编号 | 1 | 2 | 3 |
| 实验装置 | |||
| 验证猜想 | C | ||
| 实验现象 | 溶液变红后不退色 | ||
| 实验说明 | 1、2的实验中NaOH溶液是用 | ||
(3)可用如图装置对溶液中不很稳定的物质进行探究,在①处装入的物质是
A.酚酞试剂
B.过氧化钠与水反应后的溶液
C.二氧化锰
D.氢氧化钠固体配制的溶液
(4)气体③是