摘要:2.氯气与非金属单质反应 H2 + Cl2 2HCl [叙述]工业上利用这个反应制取氯化氢气体.将其溶于水后即得到盐酸. 工业上为了防止两种气体发生爆炸反应.采用了一种气体在另一种气体中燃烧的方法. (可以让学生回想初中在学习氢气与氧气的燃烧反应时.为什么是氢气在氧气中燃烧?再推测工业生产氯化氢时的燃烧情况.) [过渡]我们在氯气的溶解性实验中发现.氯气溶于水后.溶液呈黄绿色.这个颜色说明溶液中有大量氯气存在.那么氯气溶于水中是和氧气溶于水一样.还是和二氧化碳溶于水会有一部分生成碳酸类似呢? [学生小组实验] 利用桌上的试剂和仪器装置完成P42活动与探究的实验.并记录现象及结论. [交流与讨论]展示学生记录的实验现象及结论.分析得出结论:是一种新的物质具有漂白性.学生通过实验排除盐酸.水和氯气具有漂白性的可能.再根据氯水中含有的氢.氯.氧三种元素的可能组合.推出可能具有漂白性的是一种新的物质HClO.在这一过程中要充分地发挥学生的主动性. [叙述]这种未知的物质就是HClO.我们叫它次氯酸.具有漂白性.它能够使一些有机色素褪色.还具有杀菌.消毒作用.很多地方使用的自来水就是用氯气来消毒的. [设问]既然氯气和水能够发生反应.为什么新制的氯水还会是黄绿色的呢? [思考与讨论]猜测可能的原因. [叙述]氯气在与水反应的同时.它们反应生成的盐酸和次氯酸会反应重新变成氯气和水.像这样的化学反应.我们叫它可逆反应.在书写化学方程式时.把“等号 改写成“可逆符号 . [板书]

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(13分)A、B、C、D、E、X、Y为中学常见的七种物质,它们有如下转化关系(部分产物与反应条件略去):

(1)若A为金属单质,B为氢气,X为盐酸,Y为易溶强碱溶液。则A物质的名称是     ;D与Y反应的离子方程式为;                         

(2)若A为固体非金属单质,B为水,X为强酸,Y为含钠元素的化合物。则A物质的名称可能是      ;D与Y反应的离子方程式为可能为

                          ;

(3)若A、C为同主族元素组成的单质,通常状况下,A为气体,C为液体,Y为金属单质。则D溶液显             (填酸或碱)性,原因是

                                              (用离子方程式作答)

将NaOH溶液加入E的溶液中,可观察到的现象是                        ;

D→E的化学反应方程式为                                          。

【解析】(1)根据图中的转化特点可知,C和强碱反应生成物D还能溶解在强碱中,常见的是铝的化合物的转化,再结合A是金属可知,A是铝和盐酸的÷生成氢气和氯化铝,所以D是氢氧化铝,E是偏铝酸钠。

(2)常见非金属单质能和酸反应生成水的,一般强氧化性酸和C或S反应,生成的CO2或SO2可与氢氧化钠反应生成正盐或酸式盐。

(3)常见的液体单质是溴,A能置换出溴,说明A是氯气。根据转化特点可判断,Y是变价的金属铁。铁离子在溶液中存在水解平衡,溶液显酸性。

 

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