摘要：红磷和白磷隔绝空气加热到260℃ 白磷红磷加热到416℃升华后.冷凝 ●教学说明和氮及其化合物知识相比较.磷的相关知识在教学要求上不高.但为了提高学生的学习兴趣.加强知识间的相互联系.在教学中用录像的形式介绍了磷的存在和用途,投影展示了有关磷酸的知识资料,把以前所学习过的各组同素异形体同白磷与红磷作比较.实验演示了红磷和白磷的转化.以培养学生的观察和分析能力,当然在教学中还应运用实物展示.启发.设疑.投影练习等措施.这样在提高学生学习兴趣的同时.也加强了知识之间的相互联系.使教学效果大为增强.

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将白磷隔绝空气加热到260℃可转变为红磷。以下说法正确的是

A.白磷和红磷在空气中都能自燃 B.红磷比白磷稳定

C.白磷转变为红磷是一个物理过程 D.白磷比红磷稳定

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根据化学反应实质是旧键的断裂和新键的形成过程，下列变化不属于化学变化的是

A.白磷在隔绝空气的条件下，在260℃转化为红磷

B.石墨在高温高压下转化为金刚石

C.干冰转化为CO₂气体

D.固态S₈加热到444.6℃时变成硫蒸气S₂

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