摘要:10.在科学探究活动中.分析实验数据并归纳得出结论是非常重要的环节.在“探究物体直线运动的规律 实验中, 某实验小组测得位移s和时间t的数据如下表. 所测的 物理量 1 2 3 4 5 6 时间t(s) 0.89 1.24 1.52 1.58 1.97 2.15 位移s(m) 0.25 0.50 0.75 1.00 1.25 1.50 ⑴根据数据在坐标纸上作出物体运动的s-t图象. ⑵根据作图可判断出表格中第 组数据有错误. ⑶若某同学提出位移与时间的二次方成正比的猜想,为验证猜想是否正确,应作 图象 .若该猜想成立.则物体做 直线运动.
网址:http://m.1010jiajiao.com/timu_id_3878331[举报]
| 物理量 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 时间t(s) | 0.89 | 1.24 | 1.52 | 1.58 | 1.97 | 2.15 |
| 位移s(m) | 0.25 | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.25 | 1.50 |
图略
图略
.(2)根据作图可判断出表格中第
4
4
组数据有错误.(3)若某同学提出位移与时间的二次方成正比的猜想,为验证猜想是否正确,应作
s-t2
s-t2
图象.若该猜想成立,则物体做匀加速
匀加速
直线运动.(8分)在科学探究活动中,分析实验数据并归纳得出结论是非常重要的环节.在“探究物体直线运动的规律”实验中, 某实验小组测得位移s和时间t的数据如下表.
| 所测的 物理量 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 时间t(s) | 0.89 | 1.24 | 1.52 | 1.58 | 1.97 | 2.15 |
| 位移s(m) | 0.25 | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.25 | 1.50 |
(2)根据作图可判断出表格中第 组数据有错误.
(3)若某同学提出位移与时间的二次方成正比的猜想,为验证猜想是否正确,应作 图象.若该猜想成立,则物体做 直线运动. 查看习题详情和答案>>
在科学探究活动中,分析实验数据并归纳得出结论是非常重要的环节.在“探究物体直线运动的规律”实验中,某实验小组测得位移s和时间t的数据如下表.
| 物理量 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 时间t(s) | 0.89 | 1.24 | 1.52 | 1.58 | 1.97 | 2.15 |
| 位移s(m) | 0.25 | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.25 | 1.50 |
(2)根据作图可判断出表格中第______组数据有错误.
(3)若某同学提出位移与时间的二次方成正比的猜想,为验证猜想是否正确,应作______图象.若该猜想成立,则物体做______直线运动. 查看习题详情和答案>>
在科学探究活动中,分析实验数据并归纳得出结论是非常重要的环节.在“探究物体直线运动的规律”实验中,某实验小组测得位移s和时间t的数据如下表.
(1)根据数据在坐标纸上作出物体运动的s-t图象______.
(2)根据作图可判断出表格中第______组数据有错误.
(3)若某同学提出位移与时间的二次方成正比的猜想,为验证猜想是否正确,应作______图象.若该猜想成立,则物体做______直线运动.
查看习题详情和答案>>
| 物理量 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 时间t(s) | 0.89 | 1.24 | 1.52 | 1.58 | 1.97 | 2.15 |
| 位移s(m) | 0.25 | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.25 | 1.50 |
(2)根据作图可判断出表格中第______组数据有错误.
(3)若某同学提出位移与时间的二次方成正比的猜想,为验证猜想是否正确,应作______图象.若该猜想成立,则物体做______直线运动.
在科学探究活动中,分析实验数据并归纳得出结论是非常重要的环节.在“探究物体直线运动的规律”实验中, 某实验小组测得位移s和时间t的数据如下表.
| 所测的 物理量 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 时间t(s) | 0.89 | 1.24 | 1.52 | 1.58 | 1.97 | 2.15 |
| 位移s(m) | 0.25 | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.25 | 1.50 |