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(2)曲线B表示子房直径逐渐______,说明子房______,曲线B下降的原因可能是雌蕊未_______,或者子房发育早期,人为除去了或被虫蛀,使果实发育缺乏_______而停止发育。
(3)对比曲线A和曲线B得出的结论是________________________________。
下图是某学校高二学生根据西瓜授粉后,子房发育成果实的变化曲线,其中A曲线表示正常授粉情况下的记录,请分析回答下列有关问题:
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(1)曲线A表示子房直经逐渐_________,说明授粉后子房能发育成_________,原因是_________发育的过程中,合成_________,促进其发育成果实。
(2)曲线B表示子房直径逐渐_________,说明子房_________,曲线B下降的可能是Ⅰ雌蕊未_________,Ⅱ子房发育早期,人为除去了_________或被虫蛀,使果实发育缺乏_________,而停止发育。
(3)对比曲线A和曲线B得出的结论是_________。
下图是某学校高二学生根据西瓜受粉后,子房发育成果实的过程绘出的变化曲线(注:横坐标示实际天数,纵座标示子房直经大小),其中A曲线表示正常授粉情况下的记录,请分析回答下列有关问题:![]()
(1)曲线A表示子房直径逐渐____________,说明授粉后子房能发育成____________,原因是胚珠发育成____________的过程中,合成________,促进其发育成果实。
(2)曲线B表示子房直径逐渐____________,说明子房________,曲线B下降的可能是雌蕊未____________,或者子房发育早期,人为除去了_____或被虫蛀,使果实发育缺乏________而停止发育。
(3)对比曲线A和曲线B得出的结论是________________。
下图是某学校高二学生根据西瓜受粉后,子房发育成果实的过程绘出的变化曲线(注:横坐标示实际天数,纵座标示子房直经大小),其中A曲线表示正常授粉情况下的记录,请分析回答下列有关问题:
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(1)曲线A表示子房直径逐渐____________,说明授粉后子房能发育成____________,原因是胚珠发育成____________的过程中,合成________,促进其发育成果实。
(2)曲线B表示子房直径逐渐____________,说明子房________,曲线B下降的可能是雌蕊未____________,或者子房发育早期,人为除去了_____或被虫蛀,使果实发育缺乏________而停止发育。
(3)对比曲线A和曲线B得出的结论是________________。
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