摘要：教师准备:1．准备艾青的另一名篇.并设计一些练习题.2．了解一些关于诗人艾青的生平资料及该诗的创作背景. 学生准备:预习课文.认真并带感情的朗读诗歌多遍.准确认读课文下的注释及课后列出词语. 第一课时教学流程设计 教师指导学生活动 1．导入课文1．了解创作背景及作者资料

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