网址：http://m.1010jiajiao.com/timu_id_3852195[举报]
扬州中学高一年级研究性学习小组调查了人的眼睑遗传情况，他们以年级为单位，对班级的统计进行汇总和整理，见下表：
试分析表中情况，并回答下列问题：
（1）你根据表中哪一种调查情况，就能判断哪种眼皮为显性？________。
（2）设控制显性性状的基因为A，控制隐性性状的基因为a，则人群中眼皮的遗传可以有哪几种婚配方式？（从基因型组合方式分析，以某基因型×某基因型的形式写出）________
________。
（3）王丹同学（5号个体）所在家庭眼睑遗传图谱如图，
请推测王丹的哥哥与她的嫂子生一个双眼皮孩子的可能性有多大。________。
（4）表中120∶74这个实际数值为何与理论假设有较大误差？________。
（5）如果一对夫妇均为杂合的双眼皮，试写出该夫妇婚配的遗传图解。
某校高三年级研究性学习小组调查了人类的眼睑遗传情况，他们以年级为单位，对班级的统计进行汇总和整理，见下表：
|
子代类型 |
双亲全为双眼皮（①） |
双亲只有一方为双眼皮（②） |
双亲全为单眼皮（③） |
|
双眼皮 |
120 |
120 |
无 |
|
单眼皮 |
74 |
112 |
全部子代均为单眼皮 |
请分析表中情况，回答下列问题：
（1）眼睑性状中属于隐性性状的是__________，判断依据是__________ _________。
（2）以A、a表示控制眼睑性状基因，则从亲本基因型分析，人群中眼睑性状的遗传杂交组合有_________种。
（3）表中组合①后代中双眼皮：单眼皮=120：74，该比例与孟德尔遗传是否一致？如不一致试分析产生误差的原因。_____________________ _____________
查看习题详情和答案>>
某校高三年级研究性学习小组调查了人类的眼睑遗传情况，他们以年级为单位，对班级的统计进行汇总和整理，见下表：
| 子代类型 | 双亲全为双眼皮（①） | 双亲只有一方为双眼皮（②） | 双亲全为单眼皮（③） |
| 双眼皮 | 120 | 120 | 无 |
| 单眼皮 | 74 | 112 | 全部子代均为单眼皮 |
请分析表中情况，回答下列问题：
（1）眼睑性状中属于隐性性状的是__________，判断依据是__________ _________。
（2）以A、a表示控制眼睑性状基因，则从亲本基因型分析，人群中眼睑性状的遗传杂交组合有_________种。
（3）表中组合①后代中双眼皮：单眼皮=120：74，该比例与孟德尔遗传是否一致？如不一致试分析产生误差的原因。_____________________ _____________
查看习题详情和答案>>
某校高三年级研究性学习小组调查了人类的眼睑遗传情况，他们以年级为单位，对班级的统计进行汇总和整理，见下表：
子 代类型 | 双亲全为双眼皮（①） | 双亲只有一方为双眼皮（②） | 双亲全为单眼皮（③） |
| 双眼皮 | 120 | 120 | 无 |
| 单眼皮 | 74 | 112 | 全部子 代均为单眼皮 |
（1）眼睑性
状中属于隐性性状的是__________，判断依据是__________ _________。（2）以A、a表示控制眼睑性状基因，则从亲本基因型分析，人群中眼睑性状的遗传杂交组合有_________种。
（3）表中组合①后代中双眼皮：单眼皮=120：74，该比例与孟德尔遗传是否一致？如不一致试分析产生误差的原因。_____________________ _____________ 查看习题详情和答案>>