摘要：学生经过几个单元的学习.已具备一定的实验操作能力和解决问题的科学水平.对实验问题充满好奇心.具有强烈的探究欲望.在教师的指导下.学生采用合作探究为主要学习方式.完成一些简单的化学实验.验证质量守恒定律.理解质量守恒定律的实质.形成初步科学探究意识.

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