摘要：作者对惨案的意义作和评价? 附:板书设计: 听到噩耗----居然震惊 概述惨案颇为怀疑----怀疑愤慨 听到污蔑----暴徒愤懑 尸骸为证------虐杀悲痛 悲愤号召------爆发怒吼 第三课时 教学要点:总结全文.进一步探究文章的总体思路.分析文章5.6.7小节.理解文中的难句.加深对文章感情基调的理解和把握. 教学步骤:

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