摘要：1．经历将生活中的实际上升到物理概念的过程.理解物理与生活的联系.初步了解如何描述运动．通过事例.引出生活中物体运动的速度存在加速和减速的现实.提出为了描述物体运动速度变化的快慢.引入了加速度概念的必要性.激发学生学习的兴趣．

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