摘要： 不能使用真实姓名和校名. 提示用语:灾区:disaster area How to do a meaningful thing? We’ll leave school soon. Now my classmates are discussing 参考范文: How to do a meaningful thing? We’ll leave school soon. Now my classmates are discussing how to do a meaningful thing before leaving school. Some students think we should buy a proper gift for our school and thank the teachers for helping and taking care of us. Others think we should buy pencils, pens, notebooks, schoolbags and some other school things for the children in the disaster areas and poor areas. I think we can ... As students, we should thank those who help us. We should help those in need and do a bit for our society. 034 网络正逐渐走进我们的生活.而其利弊也都不同程度地显现了出来.请以Advantages and Disadvantages of the Internet 为题.写一篇80字左右的短文. 提示:可以从read news, e-mail, chat, study, play games, see the pictures or films even the unhealthy ones等方面加以评论. 要求:1. 要有表明自己观点的句子.
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提示：初中生活即将结束，你的老师陪伴你度过了三年的校园生活。回顾其中的点点滴滴，久久不能忘记。请你用英语给你的某一位老师写一封信，和他（她）说说心里话。
要点提示：
①你的老师工作努力认真、教学耐心、待人友好等；
②记叙一件老师给予你学习和生活上帮助的事；
③表达你对老师的情感。
要求：
①语言流畅、书写规范、卷面整洁，词数不少于60个，已给出的词不计入总词数；
②文中不得使用真实姓名、校名，否则以零分计；
③将短文写在答题卡上。写在本试题卷上无效。
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书面表达
提示：家是一个能让人感到温暖的港湾。在你的成长过程中，家给予了你很多，那么你是否曾用适当的方式对你的家人表达过关爱和回报呢？请以“I Love My Family”为题，写一篇英语短文，通过记叙一件你为家庭做过的事情来体现你对家人的爱。
要求：
1．词数不少于60个；语言流畅、书写规范、卷面整洁；
2．文中不得使用你的真实姓名、校名，否则以零分计；
3．不得以单纯介绍家庭成员的方式来撰写；
4．书面表达必须写在答题卡上，如在本卷上作答，一律不得分。
书面表达
A Gift提示：你一定收到过许多礼物，其中你最喜爱的礼物总会不断地呈现在你的记忆中，它可能来自于你的亲人、朋友或老师，在礼物中有他们对你的爱和期待。请你以“A Gift”为题，用英语写一篇短文，叙述你收到礼物后得到的启示和你的感动之情。
要求：1．语言流畅、书写规范、卷面整洁，词数不少于60个；
2．稳中不得使用你的真实姓名、校名，否则以零分计；
3．短文必须写在答题卷上，如在本卷上作答，一律不得分。
书面表达。
___________________, thank you
提示：在生活中，我们一定得到过许多人的帮助和关爱，比如父母、老师、朋友、解放军……
请先把题目“________________, thank you”补充完整，然后通过一件事，表达你的真情实感。
要求：
1. 根据提示要求，用英语写一篇短文，词数不少于60个。
2. 语言流畅，书写规范，书面整洁。文中不能使用真实姓名，校名，否则以零分记。
提示：在生活中，我们一定得到过许多人的帮助和关爱，比如父母、老师、朋友、解放军……
请先把题目“________________, thank you”补充完整，然后通过一件事，表达你的真情实感。
要求：
1. 根据提示要求，用英语写一篇短文，词数不少于60个。
2. 语言流畅，书写规范，书面整洁。文中不能使用真实姓名，校名，否则以零分记。
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