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书面表达
2010年4月，青海玉树发生了地震(earthquake)，家园、学校受到了损坏。一名灾区的学生(Zhuoma)下周将来你们班。她将在你们班学习一年。请根据表格提示，用英语写一篇短文，谈谈你将如何帮助她，并适当写出自己的想法。
注意：1、字数要控制在80－100词左右。
2、不要出现你的姓名和学校信息。
3、开头已给出，不计入总词数。
Zhuoma will come to our class next week．She's from __________________
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2013年4月20日，四川雅安发生了地震（earthquake），家园、学校受到了损坏。一名灾区的学生（Zhuoma）下周将来你们班。她将在你们班学习一年。请根据表格提示，用英语写一篇短文，谈谈你将如何帮助她，并适当写出自己的想法。
| 卓玛（Zhuoma） | Our weekdays | On weekends |
| 年龄：13岁 家乡：四川雅安 | 1.带她参观校园 2.送她学习用品 3.在学习上帮助她 4. …… | 1.请她来家里 2.一起吃饭 3.…… |
2.不要出现你的姓名和学校信息。
3.开头已给出，不计入总词数。
Zhuoma will come to our class next week. She’s from_______________________________
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| 卓玛（Zhuoma） | Our weekdays | On weekends |
| 年龄：13岁 家乡：四川雅安 | 1.带她参观校园 2.送她学习用品 3.在学习上帮助她 4. …… | 1.请她来家里 2.一起吃饭 3.…… |
2.不要出现你的姓名和学校信息。
3.开头已给出，不计入总词数。
Zhuoma will come to our class next week. She’s from_______________________________
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2013年4月20日，四川雅安发生了地震（earthquake），家园、学校受到了损坏。一名灾区的学生（Zhuoma）下周将来你们班。她将在你们班学习一年。请根据表格提示，用英语写一篇短文，谈谈你将如何帮助她，并适当写出自己的想法。
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卓玛（Zhuoma） |
Our weekdays |
On weekends |
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年龄：13岁 家乡：四川雅安 |
1.带她参观校园 2.送她学习用品 3.在学习上帮助她 4. …… |
1.请她来家里 2.一起吃饭 3.…… |
注意：1.字数要控制在80-100词左右。
2.不要出现你的姓名和学校信息。
3.开头已给出，不计入总词数。
Zhuoma will come to our class next week. She’s from_______________________________
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2013年4月20日，四川雅安发生了地震（earthquake），家园、学校受到了损坏。一名灾区的学生（Zhuoma）下周将来你们班。她将在你们班学习一年。请根据表格提示，用英语写一篇短文，谈谈你将如何帮助她，并适当写出自己的想法。
| 卓玛（Zhuoma） | Our weekdays | On weekends |
| 年龄：13岁 家乡：四川雅安 | 1.带她参观校园 2.送她学习用品 3.在学习上帮助她 4. …… | 1.请她来家里 2.一起吃饭 3.…… |
注意：1.字数要控制在80-100词左右。
2.不要出现你的姓名和学校信息。
3.开头已给出，不计入总词数。
Zhuoma will come to our class next week. She’s from_______________________________
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