如图所示，找一个空的易拉罐，用钉子在易拉罐底部的中央敲一个小孔，将易拉罐的顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，这样就制成了一个针孔照相机，其实就是小孔成像的实验装置。将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置，观察并研究小孔成像的特点：

（1）蜡烛在塑料薄膜上所成的像是　　 （填“实像”或“虚像”）；其成像的原理

是　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

（2）如果易拉罐底部小孔是三角形，则他在半透明纸上看到的像是（　 ）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A.三角形光斑　　　　 B.圆形光斑　　　　 C.蜡烛的正立像　　　 D.蜡烛的倒立像

（3）将蜡烛在孔前绕顺时针旋转，则它在塑料薄膜上所成的像是　　 （选填“顺”或“逆”）时针旋转的；

（4）为了增大蜡烛所成的像，可采取的办法是（写出一种办法）：

　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

小磊在探究凸透镜成像规律时，将焦距为20cm的凸透镜A固定在光具座上35cm刻线处，将点燃的蜡烛放置在光具座上5cm刻线处，移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的像，如图21甲所示。接着他保持蜡烛的位置不变，将凸透镜A换为凸透镜B并保持位置不变，移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的像，如图21乙所示.

(1)请根据上述实验现象和凸透镜成像规律判断：凸透镜A的焦距　　　　 凸透镜B的焦距。(选填“等于”、“大于”或“小于”)

(2)图21甲所示的实验现象可以说明　　　　 的成像特点。(选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”)；

(3) 在图21乙所示的实验现象中，当发现屏上所成的像比较小时，为了获得较大的像，在不改变透镜位置的情况下，可以进行的操作是：__________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（4）为了方便从不同方向观察光屏上的像，光屏应选用较　　　　　 （选填“粗糙”或“光滑”）的玻璃板。

将与下列实例相关的规律和概念，用直线连接起来
实像　　　　　　　　　 平面镜成像　　　　　　　 光的直线传播
　　　　　　　　　　　 小孔成像　　　　　　　　 光的反射
虚像　　　　　　　　　 照相机照相　　　　　　　 光的折射．

（1）课堂上在“测量纸锥下落的速度”实验中，首先我们剪下两个等大的圆纸片，其中一个圆纸片裁去的扇形圆心角比另一个大，再将它们粘贴成两个锥角不等的纸锥.

①要测定纸锥下落的速度，所依据的实验原理是　　　　　 .

②在测量过程中，发现其中　　　　 较难测出，于是我们可采用增加　　　　 或换用锥角较　　　 （大/小）的纸锥进行测量.

（2）在课外实践活动中，用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次（即每隔0.2s就成一次像）．

①小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图21所示，你用刻度尺测量相邻的两个纸锥之间的距离，会发现它们之间的距离是 　　　　　　(不变/先变大后不变/一直变大)， 由此可以判断纸锥下落的速度大小变化情况是　　　　　　 (不变/先变大后不变/一直变大)．

②若纸锥之间实际距离是照片上距离的10倍，则纸锥在下落过程中A、B阶段的速度为　　　　 m/s．

为了探究小球自由下落时的运动，某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次，拍下小球下落时的运动状态，如图甲所示．

（1）可以看出小球在做　　　　　　 直线运动（选填“匀速”或“变速”），其理由是　　　　　　　　 　　　　 　　　　　　 ．

（2）图乙中四个速度随时间的关系图象，能反映出该小球下落运动的是　 　　 　　 　．（选填图中的选项字母）