摘要：根据新课程理念.高中生物学教学重在培养学生的科学思维.科学方法.科学精神等生物学科学素养.因此.本节课以“自主探究科学发现的过程来学习科学研究的方法 为设计理念.切实落实主体性教学.提高学生的探究能力.训练学生科学的思维方法.

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