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摘要:尝试指导与合作交流相结合.学生自主学习和老师引导相结合.解决实际问题范例.培养学生利用函数增长快慢的数学知识对实际问题进行探究和决策.
网址:http://m.1010jiajiao.com/timu_id_3783561
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