（1）设计该装置是依据了________（已学过仪器的名称）的原理。

（2）装置Ⅱ中盛有的液体是________，该装置可看作是一个________（填某仪器名称）。

（1）设计甲装置是依据了___________（填已学某仪器名称）的原理。甲中装置Ⅱ___________（填“能”或“不能”）用乙装置来代替。

（2）甲中Ⅱ内盛有的液体是___________，该装置可看作是一个___________（填某仪器名称），简述其主要原理。

（12分）.实验室里用一般的气体发生装置来制备Cl₂，反应物即使在停止加热后反应还会继续一段时间，当要收集多瓶Cl₂时，常有较多的Cl₂逸散到空气中去，为了避免Cl₂的逸散，并对多余的Cl₂随时取用，有人设计了如下图的甲装置来制取Cl₂：

（1）设计甲装置是依据了                  （填已学某仪器名称）的原理。甲中装置Ⅱ        （填能或不能）用乙装置来代替。

（2）甲中Ⅱ中盛有的液体是                ，该装置可看作是一个       （填某仪器名称），简述其主要原理。

（12分）.实验室里用一般的气体发生装置来制备Cl₂，反应物即使在停止加热后反应还会继续一段时间，当要收集多瓶Cl₂时，常有较多的Cl₂逸散到空气中去，为了避免Cl₂的逸散，并对多余的Cl₂随时取用，有人设计了如下图的甲装置来制取Cl₂：

（1）设计甲装置是依据了                  （填已学某仪器名称）的原理。甲中装置Ⅱ       （填能或不能）用乙装置来代替。
（2）甲中Ⅱ中盛有的液体是                ，该装置可看作是一个       （填某仪器名称），简述其主要原理。