摘要:向蒸发皿中加入适量的氯化钠溶液(不超过蒸发皿容积的三分之二)
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浩瀚的海洋蕴藏着丰富的化学资源,我们可以从海水中提取氯化钠等化工原料.现有一包从海水中获得的粗盐,已经过初步提纯,还含有杂质氯化镁、氯化钙.课外活动小组设计了以下提纯方案.(右图是室温时部分物质的溶解性表)
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| 阴离子 阳离子 |
OH- | Cl- | NO3- | CO32- |
| Na+ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
| Mg2+ | 不 | 溶 | 溶 | 微 |
| Ca2+ | 微 | 溶 | 溶 | 不 |
| 实验步骤 | 现象 | 结论或化学方程式 |
| (1)取样品加水溶解,向其中加入过量的氢氧化钠溶液 | ______ |
加入过量氢氧化钠溶液的目的 |
| (2)过滤,向滤液中加入过量的 ______ |
有白色沉淀 | 化学方程式为______ |
| (3)过滤 | 滤液澄清 | 滤液中含有的溶质______ |
| (4)向上述滤液中加入适量的______,然后将液体倒入蒸发皿中,加热并不断搅拌,直至______时,停止加热. | 有白色晶体 | 得到纯净的氯化钠 |
浩瀚的海洋蕴藏着丰富的化学资源,我们可以从海水中提取氯化钠等化工原料.现有一包从海水中获得的粗盐,已经过初步提纯,还含有杂质氯化镁、氯化钙.课外活动小组设计了以下提纯方案.(右图是室温时部分物质的溶解性表)
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| 阴离子 阳离子 | OH- | Cl- | NO3- | CO32- |
| Na+ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
| Mg2+ | 不 | 溶 | 溶 | 微 |
| Ca2+ | 微 | 溶 | 溶 | 不 |
| 实验步骤 | 现象 | 结论或化学方程式 |
| (1)取样品加水溶解,向其中加入过量的氢氧化钠溶液 | 加入过量氢氧化钠溶液的目的 | |
| (2)过滤,向滤液中加入过量的 | 有白色沉淀 | 化学方程式为 |
| (3)过滤 | 滤液澄清 | 滤液中含有的溶质 |
| (4)向上述滤液中加入适量的 ,然后将液体倒入蒸发皿中,加热并不断搅拌,直至 时,停止加热. | 有白色晶体 | 得到纯净的氯化钠 |
浩瀚的海洋蕴藏着丰富的化学资源,我们可以从海水中提取氯化钠等化工原料.现有一包从海水中获得的粗盐,已经过初步提纯,还含有杂质氯化镁、氯化钙.课外活动小组设计了以下提纯方案.(右图是室温时部分物质的溶解性表)
| 阴离子 阳离子 | OH- | Cl- | NO3- | CO32- |
| Na+ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
| Mg2+ | 不 | 溶 | 溶 | 微 |
| Ca2+ | 微 | 溶 | 溶 | 不 |
| 实验步骤 | 现象 | 结论或化学方程式 |
| (1)取样品加水溶解,向其中加入过量的氢氧化钠溶液 | ______ | 加入过量氢氧化钠溶液的目的 |
| (2)过滤,向滤液中加入过量的 ______ | 有白色沉淀 | 化学方程式为______ |
| (3)过滤 | 滤液澄清 | 滤液中含有的溶质______ |
| (4)向上述滤液中加入适量的______,然后将液体倒入蒸发皿中,加热并不断搅拌,直至______时,停止加热. | 有白色晶体 | 得到纯净的氯化钠 |
(1)根据曲线图,可以判断该实验是
B
B
(填序号).A、向盐酸中加入氢氧化钠溶液
B、向氢氧化钠溶液中加入盐酸
(2)根据曲线图,当加入的溶液体积为
10
10
mL时,盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应.此时取反应后的溶液少许,放在蒸发皿中加热蒸发,得到的固体是氯化钠
氯化钠
.(3)化学反应中通常伴随有能量的变化.右图表示的是溶液的温度与加入溶液的体积变化关系曲线.
①从加入溶液的量2--10mL之间的曲线图,可推断该反应是
放热
放热
反应(填“吸热”或“放热”).②根据曲线图,加入溶液的量在10--20mL之间时,溶液温度下降的一种可能原因是
反应停止,加入的过量盐酸使溶液的温度降低
反应停止,加入的过量盐酸使溶液的温度降低
.(4)请你设计一种实验方案,验证氢氧化钠溶液和盐酸发生了中和反应
取适量的氢氧化钠溶液于烧杯中,然后向氢氧化钠溶液中滴加几滴酚酞试液,溶液变为红色,然后向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸,并不断搅拌,溶液的红色消失,则说明氢氧化钠和盐酸发生了中和反应.
取适量的氢氧化钠溶液于烧杯中,然后向氢氧化钠溶液中滴加几滴酚酞试液,溶液变为红色,然后向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸,并不断搅拌,溶液的红色消失,则说明氢氧化钠和盐酸发生了中和反应.
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