摘要：(二).初读课文.整体感知 1．请同学们自由地朗读课文.注意借助拼音读准生字字音.并标出自然段. 2．教师检查生字词掌握情况.并根据情况及时正音. (1)你们觉得哪些字音最难读.谁愿意当小老师教大家读一读?(老师抽出生字卡片.指名读.并集体认读) (2)读准了字音.我们开小火车读一读词语 .

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