摘要:(二)纯合子和杂合子的判断 1.隐性纯合子:表现为隐性性状的个体是隐性纯合子. 2.显性纯合子和杂合子的判断 设A.B为具有相对性状的个体.A为具有显性性状的个体.B为具有隐性性状的个体. (1)自交法:若亲本A A.则亲本A为纯合子. 若亲本A A.B均出现.即出现性状分离.则亲本A为杂合子. 此方法是适合于大多数植物的最简便的方法.但不适用动物. (2)测交法:若亲本A×B→只有A.则亲本A可能为纯合子. 若亲本A×B→只有B.则亲本A为杂合子. 若亲本A×B→有A有B.则亲本A为杂合子. 注意:若待测个体亲本A为雄性动物.应注意与多个隐性雌性个体交配.以便产生更多的个体.使结果更有说服力. [思考感悟]如果孟德尔在实验中只得到4株F2植株.那么这些F2植株中一定是3株高茎.1株矮茎吗? 不一定.3︰1的结果必须在统计大量植株后才能得到. [基础训练]1.孟德尔通过杂交实验发现了一些有规律的遗传现象.通过对这些现象的研究.他揭示出了遗传的两个基本规律.在下列各项中.除哪项以外.都是出现这些有规律遗传现象不可缺少的因素( A ) A.F1体细胞中各基因遗传信息表达的机会相等 B.F1自交后代各种基因型发育成活的机会相等 C.在F2中各基因出现的机会相等 D.每种类型雌配子与每种类型雄配子相遇的机会相等 2.在孟德尔的豌豆杂交实验中.必须对母本采取的措施是( C ) ①开花前人工去雄,②开花后人工去雄,③自花授粉前人工去雄,④去雄后自然授粉,⑤去雄后人工授粉,⑥授粉后套袋隔离,⑦授粉后自然发育 A.①④⑦ B.②④⑥ C.③⑤⑥ D.①⑤⑥ 3.一对黑色豚鼠生了2只小豚鼠.若这对豚鼠再生2只小豚鼠.一只为黑色.一只为白色的概念是( B ) A.1/4 B.3/8 C.3/16 D.7/16 [高考模拟]4.动物甲状腺功能有缺陷会导致甲状腺激素分泌不足.有一种耕牛.其甲状腺功能缺陷可由两种原因引起:一是缺碘.二是一种常染色体上的隐性基因纯合所致.下列有关这种牛的叙述中不正确的是( C ) A.缺少甲状腺激素的牛.其双亲可能是正常的 B.甲状腺功能正常的个体.可能具有不同的基因型 C.甲状腺功能有缺陷的个体.一定具有相同的基因型 D.双方有一方是缺陷者.后代可能出现正常个体 5.假说-演绎法包括“提出问题.作出假设.验证假设.得出结论 四个基本环节.利用假说-演绎法.孟德尔发现了两个遗传规律.下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是( B ) A.提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上 B.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的 C.为了验证作出的假设是否正确.孟德尔设计并完成了测交实验 D.孟德尔成功的原因之一是选用豌豆作为实验材料

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