摘要:[实验设计] 用洁净烧杯取少量蒸馏水.用酒精灯加热至沸腾.然后向烧杯中逐滴加1 mol·L-1的FeCl3溶液.并继续煮沸至液体呈透明的红褐色.即得Fe(OH)3胶体.反应方程式:FeCl3+3H2OFe(OH)3+3HCl你用怎样的实验可证明所制得液体是胶体而不是溶液? [实验拓展] 取少量Fe2O3粉末加入适量盐酸.所发生反应的化学方程式为 . 反应后得到的溶液呈 色.用此溶液进行以下实验:(1)取少量溶液置于试管中.滴入NaOH溶液.可观察到有红褐色沉淀生成.反应的化学方程式为 .此反应属于 (2)在小烧杯中加入20 mL蒸馏水.加热至沸腾后.向沸水中滴入几滴FeCl3溶液.继续煮沸直至溶液呈 色.即可制得Fe(OH)3胶体. (3)取另一小烧杯也加入20 mL蒸馏水.向烧杯中加入1 mL FeCl3溶液.振荡均匀后.将此烧杯3胶体的烧杯一起放置于暗处.分别用激光笔照射烧杯中的液体.可以看到 烧杯中的液体产生丁达尔效应. (4)取乙烧杯中少量Fe(OH)3胶体置于试管中.向试管中滴加一定量稀盐酸.最终得到黄色的FeCl3溶液.发生此变化的化学方程式为 .此反应属于 反应. 3胶体能够净水.则Fe(OH)3胶体 净水.

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如图为一“铁链”图案,小明在图案上由左到右分别写了H2、CO2、Na2O、NaCl、FeCl3 五种物质,图中相连的两种物质均可归属为一类,相交部分由左到右A、B、C、D为其相应的分类依据代号.

请回答下列问题:
(1)请将分类依据代号填入相应的括号内.
A
A
两种物质都不是电解质          ②
C
C
两种物质都是钠的化合物
B
B
两种物质都是氧化物            ④
D
D
两种物质都是盐
(2)用洁净的烧杯取少量蒸馏水,用酒精灯加热至沸腾,向烧杯中逐滴加入1mol?L-1的上图中一种化合物的水溶液,可制得一种红褐色胶体.
①反应的化学方程式为
FeCl3+3H2O
 加热 
.
 
Fe(OH)3(胶体)+3HCl
FeCl3+3H2O
 加热 
.
 
Fe(OH)3(胶体)+3HCl

②如何用较简单的方法判断胶体是否制备成功?
利用丁达尔效应,用一束光照射所得的液体,看是否有一“光亮的通路”出现
利用丁达尔效应,用一束光照射所得的液体,看是否有一“光亮的通路”出现

(3)写出NaCl和FeCl3的电离方程式:
NaCl
NaCl═Na++Cl-
NaCl═Na++Cl-
;     FeCl3
FeCl3═Fe3++3Cl-
FeCl3═Fe3++3Cl-

(4)电子工业曾用30%的FeCl3溶液腐蚀覆盖铜箔的绝缘板制印刷电路板,为了从使用过的废腐蚀液中回收铜,并重新得到FeCl3溶液,设计如下实验流程.

上述流程中,所加试剂的化学式为:X
Fe
Fe
,Y
HCl
HCl
,Z
Cl2
Cl2

第⑥步反应的离子方程式为
2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-
2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-
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海带中含有碘元素,碘元素以碘离子(I-)的形式存在.经常食用海带可以防治甲状腺肿大,所以工业上常用海带为原料提取碘单质.查有关资料可知碘单质有升华现象.下面是某校化学探究小组设计的从海带中提取碘单质的实验,请完成下列实验.
(1)将干燥洁净的海带用酒精湿润后在
坩埚
坩埚
(填一种仪器名称)中灼烧成灰烬.
(2)将海带灰烬冷却至室温,将其转移到烧杯中,加蒸馏水后,搅拌、煮沸、冷却、
过滤
过滤
(填一种操作名称).
(3)在滤液中滴入几滴稀硫酸,再加入一定量的过氧化氢(H2O2)溶液,此时发生反应的离子方程式为
2I-+H2O2+2H+=I2+2H2O
2I-+H2O2+2H+=I2+2H2O

(4)把(3)中所得的溶液注入
分液漏斗
分液漏斗
(填一种仪器名称)中,然后再加入四氯化碳,振荡、静置,可以观察到四氯化碳层呈
紫红
紫红
色.经分液得到碘的四氯化碳溶液,在这一实验过程中,四氯化碳起
萃取剂
萃取剂
的作用.
(5)将碘的四氯化碳溶液中的碘单质和四氯化碳分离出来的方法是
蒸馏
蒸馏

(6)证明得到的固体是碘单质的化学方法是
取得到的固体碘单质少许,将其加入到淀粉溶液中,淀粉溶液变蓝,即可证明所得固体为碘单质
取得到的固体碘单质少许,将其加入到淀粉溶液中,淀粉溶液变蓝,即可证明所得固体为碘单质
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