甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示．
（1）30℃时，丙的溶解度是________．
（2）20℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度按由大到小的顺序排列的是________．
（3）欲将20℃时丙不饱和溶液变为饱和溶液，可采用的方法是________（写出一种即可）．
（4）5℃时，取甲、乙、丙三种固体物质各20g分别加入盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后得到的溶液，能够饱和的是________物质的溶液．又将三个烧杯中的混合物温度都升高到30℃，所得溶液溶质质量分数的大小关系是________．
（5）现要配制20℃时70g10%的甲溶液．该实验的部分操作如图所示．
①需要称取甲的质量是________，称量时图A出现了右盘低的现象，接下来的操作应该是________．
A．左边的平衡螺丝向左调；B．将游码向左移动
C．右盘中减少砝码；D．左盘中增加甲
②量取水时，如果按照图B的方法读数，会使配制的溶液溶质质量分数________（填“偏大”或“偏小”）．
③图C中用玻璃棒搅拌的作用是________．

(1)物质连连看：根据左栏物质的描述，在右栏中找出对应的物质的序号，填在横线上．

（2）化学基础知识是学好化学的关键，请按下列要求填空．

Ⅰ．图1是某微粒的结构示意图．该微粒在化学反应中失去电子后形成粒子的符号    ．

Ⅱ．写出一条从图2中获得的信息　                              ．

Ⅲ．如图3所示是汽车尾气治理过程中某反应的微观示意图．其中属于化合物的有   ；生成C和D的质量比为      ．

（3）除杂和推断是初中化学一种常见的题型．

Ⅰ．除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳可用（ ）；除去氧化铜混有的中少量碳粉可用（  ）

A．澄清石灰水              B．灼热氧化铜           C．点燃的方法 

  D．在密闭容器中加强热       E．在氧气流中灼烧

Ⅱ．甲、乙、丙是初中化学中常见的三种物质，它们之间的转化

关系如图所示．“→”表示由一种物质转化成另一种物质（图中反应

条件及物质略去）．

请分析：如果甲是单质，甲可能是      　．

如果甲是化合物，甲可能是      　．