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（本题共4分）图1是一个三角形，分别连接这个三角形三边的中点得到图②；再分别连接图②中间小三角形三边的中点，得到图③.
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⑴图②有_____个三角形；图③有_____个三角形.
⑵按上面的方法继续下去，第
个图形中有多少个三角形？（用含有的式子表示结论）数值。
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（本题共4分）图1是一个三角形，分别连接这个三角形三边的中点得到图②；再分别连接图②中间小三角形三边的中点，得到图③.
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⑴图②有_____个三角形；图③有_____个三角形.
⑵按上面的方法继续下去，第
个图形中有多少个三角形？（用含有的式子表示结论）数值。
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（本题共4分）图1是一个三角形，分别连接这个三角形三边的中点得到图②；再分别连接图②中间小三角形三边的中点，得到图③.
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⑴图②有_____个三角形；图③有_____个三角形.
⑵按上面的方法继续下去，第
个图形中有多少个三角形？（用含有的式子表示结论）数值。
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(本小题满分8分)
学生小明、小华到某电脑销售公司参加社会实践活动，了解到2010年该公司经销的甲、己两种品牌电脑在第一季度三个月(即一、二、三月份)的销售数量情况．小明用直方图表示甲品牌电脑在第一季度每个月的销售量的分布情况，见图①；小华用扇形统计图表示乙品牌电脑每个月的销售量与该品牌电脑在第一季度的销售总量的比例分布情况，见图②．
根据上述信息，回答下列问题：
1. (1)这三个月中，甲品牌电脑在哪个月的销售量最大? ▲ 月份；
2. (2)已知该公司这三个月中销售乙品牌电脑的总数量比销售甲品牌电脑的总数量多50台，求乙品牌电脑在二月份共销售了多少台?
3.（3）若乙品牌电脑一月份比甲品牌电脑一月份多销售42台，那么三月份乙品牌电脑比甲品牌电脑多销售（少销售）多少台？
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