摘要：(三)提高.完善阶段 经过一年的训练.高二年级所有课文均可由学生经过自学讨论.教师点拨而完成学习任务.这阶段主要做好各项能力的查漏补缺工作.在训练学生思维的条理性.敏捷性.深刻性上下功夫.同时训练学生作文的能力.使学生学习语文的能力得到全面提高.

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