摘要：(一)原则的依据 1.语文学习的外延与生活相等 我们实行的是母语教育.既然是母语教育.它天然就与生活融为一体.不论在课堂.在学校.还是在家庭.在社会.随时随地都有听.说.读.写等语文活动.毫无疑义的是.语文教学活动与生活接轨.与生活同步. 2.大语文教育理论的提出 在应试教育的影响下.不少语文教师依然用知识的灌输和题型的训练代替语文能力的培养.考什么教什么.把有血有肉的文章肢解为一个个知识考查点.学生几乎成为解题的机器.于是.理智的语文教育家们大声疾呼:改变狭隘的封闭式教育.实施开放式的大语文教育.

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