摘要：情趣性.在总目标的调控下.学生自主作文用最喜爱的文体反映他们最关注.最爱写的内容.我手写我心.真情流淌.另外.自主参与小组评价.相互交流.相互借鉴.充满乐趣.写作文成为学生的一件乐事.一种享受.富有情趣性.

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