摘要：(一)新课程改革需要语文教学实施自主学习 当前.课程改革的浪潮层层推动.但是传统的讲授式教学依然十分流行.在传统的讲授式教学模式中.教师是知识的传授者.学生是知识的接受者.教材.参考资料.教师的个人经验等知识的来源.是学生的学习内容.媒体是教师向学生传输知识的手段.方法.途径.讲授式教学虽有其合理的一面.但是它的局限十分突出.它颠倒了学与教的关系.忽视了学生的个体差异.压抑了学生学习的主动性和自觉性.可以说没有学生的主动参与.缺少学生的主体性实践.这对语文教学来说是致命的缺点.

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