课堂上，小明同学用如图所示的装置，研究光的反射规律，其中有一个可折转的光屏，得出了正确的结论．

（1）光屏在实验中的作用是：（写出两条）
①；
②．
（2）实验的第二步需要把纸板F向后折或向前折，则不能看到射光线，这说明：
．
（3）根据光的反射定律，如果入射角为20°，则反射角的大小是
（4）课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如图所示．经检查，三次试验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背．你认为其中的原因应该是．

实验次数	入射角	反射角
1	15°	75°
2	30°	60°
3	45°	45°

课堂上，小明同学用如图所示的装置，研究光的反射规律，其中有一个可折转的光屏，得出了正确的结论。
（1）光屏在实验中的作用是：（写出两条）
①_______________________________________________；
②_______________________________________________。
（2）实验的第二步需要把纸板F向后折或向前折，则不能看到_________射光线，这说明：________________________________________。
（3）根据光的反射定律，如果入射角为20°，则反射角的大小是____________
（4）课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如表所示。经检查，三次试验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背。你认为其中的原因应该是_______________________________

如图所示为探究“导体产生的热量与导体电阻关系”的实验装置的一部分．
（1）将两根不同的电热丝串联起来主要是为了使相同，这样做的目的是；
（2）电热丝绕成螺旋状的目的是为了；
（3）如表列出了一些材料制成的长1m、横截面积1mm²的导线在20℃时的电阻值，

导线	电阻R/Ω
银	0.016
铜	0.017
铝	0.027
铁	0.096
镍铬合金（镍、铬、铁、锰的合金）	1.1

若两瓶中煤油的质量相同、两根电热丝的长度、横截面积相同，瓶中温度计的示数较高（选填“A”或“B”），你判断的依据是：；
（4）某同学发现课堂上老师用加热煤油的方法来比较导体产生热量的多少时，所用时间较长，回家后想用另外一种方法来比较．请你帮他想出一种方法，并说明是如何比较导体发热多少的．
（5）此装置中改变哪两个实验条件，就可以根据温度计示数的高低，判断液体比热容的大小．