摘要:以学生尝试制作的细胞模型和“问题探讨 为情境进入本节的学习. 在第2节内容学习期间.布置学生以小组为单位尝试制作真核细胞的三维结构模型.课前了解模型制作的情况.课上通过小组之间展示真核细胞的模型.以及交流“问题探讨 中的讨论题.引发学生对细胞核功能的探究兴趣.之后指导学生通过“资料分析 总结出细胞核的功能.“技能训练 的内容可以和“资料分析 一起完成.如果学生在分析过程中遇到困难.应开展小组成员间的讨论.提高学生解决问题的能力.

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