摘要：联想“细胞核是遗传信息库 .将抽象的语言变为直观的图解.认识核酸的结构. 在初中学习有关细胞的生活的内容时.学生已经知道细胞核内具有储存遗传信息的物质──DNA.但是受认知水平的限制.学生还不知道DNA的结构.因此在讲述核酸的结构时.要以学生已有的知识为基础.利用学生具有的化学知识.让学生看懂脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸结构图解.DNA和RNA在化学组成上的区别图解.以及核苷酸长链的特点.为模块的学习奠定基础.

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