摘要：学生可边读边思考或读完整体思考: 第一组: 1.从语段中找出描写小兄弟观望他人放风筝的语句.分析一下作者从哪几方面写的?他为我们勾画了一个什么样的儿童形象?对小兄弟流露出什么感情?

网址：http://m.1010jiajiao.com/timu_id_3728289[举报]