摘要：38．浙东学派是中国传统学术的一个派别.其源起于宋.发达于明清时期.其代表人物多为活动于今浙江一带及籍贯为浙江的学者.这个学派在宋明清时期的思想文化史上占有主导地位.对近代以来的中国也产生过非常大的影响. 材料一:浙东学派的发展可以分为四个阶段.第一阶段是北宋时期.这是浙东学术的草昧时期.第二阶段是南宋时期.这时形成了浙东诸学派.主要有:以吕祖谦为代表的金华学派.以叶适为代表的永嘉学派.以陈亮为代表的永康学派.还有以“甬上四先生 为代表的四明学派.第三阶段是明代.这个时期主要是以阳明心学的兴起为主要内容.第四阶段是清代的浙东学派.这个时期是浙东学术的全盛时期.主要代表有黄宗羲.万斯同.全祖望.章学诚.邵晋涵. --张刚雁 材料二:“春秋通商惠工.皆以国家之力扶持商贾.流通货币--.汉高祖始行困辱商人之策.至武帝乃有算船告缗之令.盐铁榷酤之入.极于平准.取天下百货自居之.夫四民交致其用.而后治化兴.抑末厚本.非正论也.使其果出于厚本而抑末.虽偏.尚有义.若后世但夺之以自利.则何名为抑? “其要欲使四民世为之.其理固当然.而四民古今未有不以事.至于丞进髦士.则古人盖日无类.虽工商不敢绝也. --叶适 材料三:“夫学贵得之心.求之于心而非也.虽其言之出于孔子.不敢以为是也.--求之于心而是也.虽其言之出于庸常.不敢以为非也 .“士以修治.农以具养.工以利器.商以通货.各就其资之所近.力之所及者而业焉.--故日.四民异显而同道. “大人者.以天地万物为一体者也.其视天下犹一家.中国犹一人焉. -- 材料四:2005年3月22日.温家宝总理在中精辟指出:“我喜读黄宗羲著作.在于这位学问家的许多思想有着朴素的科学性和民主性.-- (1)一个学派的产生.往往是一种时代思潮的反映.总是同当时社会存在的历史条件密 不可分的.结合所学知识.分析浙东学派的形成与发展的历史条件. (2)依据材料二.概括永嘉学派的代表人物叶适的主要思想观点.文化是一定时期政治.经济的反映.请以叶适生活的宋代史实加以说明. (3)有的学者认为王阳明是中国早期启蒙思想家之一.请概括材料三中王阳明的主要思想主张论证这一观点.并分析其思想主张产生的影响. (4)结合黄宗羲的思想主张.谈谈你是如何理解材料四中温家宝总理对其思想的评价的? (5)综合上述材料.概述浙东学派留给我们哪些宝贵的精神文化遗产?

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