摘要：学生自由朗读 请大家介绍一下读这一小节要注意什么才能将作者描绘的美传达给大家. ①读出快慢.读出轻重.读出情景.读出感情. ②借助想象.让作者所绘景象展现在面前. ③细心体会.感悟洋溢在字里行间的情.让自己的心一步步贴近作者.和作者产生共鸣,(品读泉美时.应重点体会作者的心情.带着感情去读.我即作者)揣摩作者的情感. ④技巧上.修饰性词语能表现情感的词应重读.并安排好停顿 大自然这位伟大的音乐家借鼎湖山清纯悦耳.欢快活泼的泉声演奏出一首首美妙动听的乐曲.让人不由自主地喜爱上它.当然.这些乐曲只有用心聆听.品味才能听出来.作者就是因为用心聆听.品味鼎湖山的泉声.才深深地喜爱上了它.使这泉声汩汩地流进了他的心田.相信也流进了你的心田.

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